传承非遗文化，助力乡村振兴
乡村振兴网安徽讯（聂晓蕊）7月7日-11日，皖西学院外国语学院“翠竹匠心守护非遗”暑期社会实践团走进独山镇游芳冲村，以“乡村支教显担当，守护非遗促振兴”为志愿服务宗旨，发挥专业和能力特长，为村里的孩子们开展丰富多彩、寓教于乐的暑期课堂；同时肩负非遗文化传承的责任使命，走进康宁竹编厂，潜心学习非遗文化竹编技艺。
7月7日下午，实践团的成员们抵达游芳冲村，在当地村民和村委会支持下，乡村暑期七彩支教课堂正式开幕。开班前，为促进感情、增进信任关心，实践团成员以生动活泼的语言，别开生面的形式，向孩子们自我介绍，相互认识，进一步拉近距离。在七彩支教课程中，实践团成员们每天科学规划课程安排，一方面批改和辅导完成暑期作业，另一方面，结合孩子们的兴趣爱好和英语知识学习特点，开展了系列寓教于乐的英语课程，例如组织观看英文电影小视频，参与击鼓传花、英文版逛三园等游戏，学习英语单词，掌握语法知识。
7月8日，实践团成员来到村里的康宁竹编厂，在六安市非遗竹编传承人邹红的带领下了解了竹编的历史渊源、制作方式、发展现状等，并参观了邹红老师的工作室，领略了竹编艺术品的魅力，增进了实践团成员对传统竹编工艺的了解和尊重。此外，为进一步传播非遗竹编这一手艺，实践团利用现场直播的方式记录下实践团的竹编体验。在竹编老师的悉心指导下，实践团成员通过不断的尝试和调整，最终完成了一件件精美的竹编挂件，让队员们在学习竹编的基本技巧中，深刻理解竹编艺术的精髓。
7月9日，实践团成员及十余名孩子在邹红老师的带领下，学习竹编工艺。邹红老师向实践团成员及孩子们展示并讲解了竹篮的编织制作流程，实践团成员与孩子们跃跃欲试，竹条在手指间翻飞、穿梭着。经过反复尝试，队员及孩子们逐渐掌握了“压一挑三”“挑二压二”等简单的平面竹编技巧，几根纤细的竹条在手指间慢慢穿过缝隙，在穿、挑、压间，宛如一根根飘逸的丝带，纵横交错间渗透自然之美、文化魅力，编织出一幅幅精美的图案。在制作过程中，队员们及孩子们不仅能够感受到劳动的乐趣，提高了对竹编艺术的认知和了解，还能够感悟到工匠精神，领略了中国传统文化的魅力。
7月10日，为了解六安本地非遗竹编的传承与保护，实践团成员在独山镇及游芳冲村开展了调查活动。烈日下，队员们实地走访调查了将近100人，通过访谈和问卷等方式，调查当地居民对非遗竹编文化的了解，以及他们对竹编产品的需求情况等。实践团成员王娜娜对非遗竹编传承人邹红老师也进行了深度访谈。邹红老师提到，竹编对于她来说不仅仅是一项解决温饱的手艺，更是一门承载着文化传承的艺术，不仅能够传承祖先的智慧和创造力，还能够为后代留下宝贵的文化遗产，希望有更多的青年人能够关注并参与竹编工艺。
7月11日，实践团成员来到红齐茶场。在游芳冲村村书记的介绍下了解茶场历史，体验炒茶工艺。此外，为进一步加强实践团成员及孩子们对茶文化的了解，游芳冲村联合科技特派员为大家带来了一场别开生面的茶艺课程。在茶艺老师的指导下，队员及孩子们纷纷动手尝试，温盏温筅，放入茶膏，在一次次注水与击拂中，茶色渐去、茶沫渐起。大家以浅色的沫饽为纸、茶膏为墨，在茶面上慢慢勾勒，点茶成画。伴随沁入心扉的茶香，共同体验感受传统茶文化的独特魅力。
习近平总书记强调要加强非物质文化遗产保护和传承，积极培养传承人，让非物质文化遗产绽放出更加迷人的光彩。千百年来，中国文人将竹子作为清高自洁的象征，竹子被赋予的坚毅、清廉等精神，又有“廉竹”等美誉。独山竹编更是承载着这份“清廉”，一代代传承下去。看似朴素的竹条，在坚守初心，勤勉的传承人手中可以变换成各种各样的生动且活泼的实物动态。“竹衰不变结，花落有余香”，竹编可以变幻多样，但是其韧劲不变，其内核不变，坚守初心而形式多变的廉洁是重要的竹编文化内涵。
竹编传承人在坚守这一根本内涵的基础上，充分分析时与势，制作出新奇又丰富多样的文创产品。同时实践团成员充分利用自身专业优势，结合新媒体技术，开拓了丰富多样的传播方式，激发了传统竹编手艺的活力，有利于促进独山镇竹编文化经济的发展，助力乡村振兴。
虽然活动时间不长，但志愿者们纷纷表示此次体验文化、学习非遗的活动，深刻了解中国优秀传统非遗文化的传承与发展现状，吸引了更多年轻人关注非遗，为文化传承发展贡献了一份青年人的力量，真正做到“传承非遗文化，助力乡村振兴”。